But du fonds
De nombreuses études démontrent que les enfants du monde entier sont davantage perturbés pschologiquement que ne l’étaient ceux des générations antérieures, et ce, quel que soit leur milieu de vie. Ils sont plus solitaires, déprimés, indisciplinés, colériques, nerveux, inquiets, impulsifs et agressifs. Malheureusement, nos petits québécois n’y échappent pas. C’est pourquoi ce fonds vise à développer l’intelligence émotionnelle des jeunes en passant par la conscience corporelle, en utilisant les médiums artistiques et en leur fournissant des outils de relaxation. La différence de ce projet par rapport au développement des habiletés sociales est l’accent particulièrement mis sur la conscience corporelle et sur le monde affectif.
Un article paru dans le journal Le Soleil en 2006 démontre bien le contexte, la démarche et les impacts positifs des ateliers sur l'intelligence émotionnelle pour les enfants.
consultez l'article de presse 
Qu’est-ce que l’intelligence Émotionnelle ?
La connaissance de soi est à la base de l’intelligence émotionnelle, car c’est elle qui nous permet d’identifier nos émotions ainsi que les pensées qui y sont rattachées. La maîtrise de soi nous permet de traverser davantage d’obstacles dans notre vie et d’y réagir adéquatement. D’ailleurs, il faut absolument utiliser et gérer nos émotions afin d’être en mesure de se concentrer et de se motiver. Si la connaissance de soi est l’élément fondamental de l’intelligence intrapersonnelle, l’empathie est celui de l’intelligence interpersonnelle. Avec ces aptitudes développées, nous sommes en mesure d’avoir une bonne compétence relationnelle que ce soit au niveau personnel ou professionnel. Bien sûr, le tout favorise l’intégrité envers soi-même et envers les autres, donc une plus grande harmonie.
Ce qu’apporte le dÉveloppement
de l’intelligence Émotionnelle
La mémoire : Plus un jeune exprime adéquatement ses émotions, plus sa pensée s’éclaircit, ce qui permet de saisir et de retenir davantage ce qui se passe dans son entourage, que ce soit à la maison ou à l’école.
La santé : Plus un jeune est outillé afin de bien exprimer ses émotions désagréables, plus son système immunitaire est fort. Donc il est en meilleure santé.
Les relations sociales : Plus un enfant développe un bon niveau d’intelligence émotionnelle, plus il est apprécié de ses pairs, plus il gère adéquatement les conflits, plus il est psychologiquement stable et meilleurs sont ses résultats académiques.
Pourquoi instaurer un programme de prÉvention ?
Plusieurs spécialistes stipulent que la vraie solution aux problèmes de santé mentale et relationnelle réside dans la prévention psychologique. Il est préférable que la prévention ait lieu pendant les études primaires étant donné la plus grande malléabilité du cerveau à ce moment. Si on permet à l’enfant d’acquérir de bonnes habitudes émotionnelles, il aura plus de facilité à traverser les obstacles, car les programmes de prévention apportent un bénéfice qui dure toute la vie.
Au fur et à mesure que les enfants apprennent à se connaître, l’atmosphère dans les écoles s’améliore. Le fait de rendre les enfants plus responsables de leurs actes et davantage en mesure de gérer les conflits par eux-mêmes libère les professeurs et leur permet de se concentrer sur leurs tâches essentielles.
En conséquence, contribuons au développement des jeunes afin de les imprégner de l’art de vivre en harmonie.
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